52. La dimensión ética en la educación contemporánea.
Héctor Sevilla > Educación > 52. La dimensión ética en la educación contemporánea.

“La dimensión ética en la educación contemporánea”. Pilares [México], vol. 7, núm. 20, 2017, pp. 6-9. ISSN: 2007-719X.

Una de las responsabilidades de las universidades e instituciones educativas consiste en dar cuentas a la sociedad. Las prácticas éticas de las instituciones están vinculadas a la facilitación del ejercicio reflexivo que permita a los individuos responsabilizarse de sus actos, de su vida y de su felicidad. Sólo somos leales socialmente cuando de manera genuina promovemos el ejercicio responsable de los estudiantes. En ese sentido, es fundamental repensar la educación, y permitir que los estudiantes se piensen a sí mismos y elijan su correspondencia y retribución a la sociedad, de tal modo que no sólo esperen de ella lo que necesitan, sino que ofrezcan lo que son capaces de dar.